6歳の息子に時計を教えている。長女の時にどうやって教えたかは忘れてしまったので、新鮮な気持ちで教えている。

1時間の概念はすぐに理解してくれたのだが、分の概念は難しいようだ。1時間が60分と言われてもピンとこないようだし、6時半のような「半」を教えても半って何？みたいになってしまう。半は1時間の半分ということを伝えるが、なぜ数字の6のところが半分なのかを教えるのも難しい。

基本的な知識があればすんなり覚えられることも、それがなければ遠回りをせざるを得ない。大人になっても学校で学ぶような一般的な知識や教養がなければ、新しいことが生まれても学習コストが高くなってしまう。学校で学ぶことの大切さはこういうところにくるのだなと思い知らされた。